Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.
| Предыдущая версия справа и слева Предыдущая версия Следующая версия | Предыдущая версия | ||
|
start [2025/04/02 18:45] platonova |
start [2026/10/16 15:38] (текущий) platonova |
||
|---|---|---|---|
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| - | +====Ближайшее заседание==== | + | ====Ближайшее заседание==== |
| + | **21 октября 2026 г., г. Москва.** \\ | ||
| + | // Модель мира анимата, способного к планированию поведения. // \\ | ||
| - | + | Докладчик: \\ | |
| - | **май 2025 г.** | + | Карпов В.Э., д.т.н, начальник лаборатории робототехники НИЦ "Курчатовский институт". \\ |
| - | //О проблеме квалиа и возможности ее имитации в ИИ// | + | |
| - | + | ||
| - | Докладчик: Разин Александр Владимирович, доктор философских наук, профессор, заведующий Кафедрой этики философского факультета МГУ им. М.В. Ломоносова | + | |
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | **16 апреля 2025 г.** | + | |
| - | //Проблема понимания и искусственный интеллект// | + | |
| - | + | ||
| - | Докладчик: Кузнецов Олег Петрович, доктор технических наук, профессор, академик РАЕН, заведующий лабораторией Института проблем управления РАН | + | |
| - | Аннотация: В докладе понимание рассматривается в рамках новой концепции когнитивной семантики, в центре которой лежит понятие картины мира человека. Утверждается, что понимание – это интерпретация в терминах картины мира; значения (смыслы) формируются раньше, чем формируются концептуальные структуры; в основе значений лежат биологические и социальные цели; понимание связано с действиями в среде, формирующими картину мира. Обсуждается связь этой проблемы с перспективами создания сильного ИИ. | + | Аннотация: |
| + | В докладе рассматриваются результаты очередного этапа проекта по созданию робота-партнера, связанные с решением задачи планирования поведения. | ||
| + | Семиотическая модель мира (ММ) агента-анимата, представляющая его знания о мире в виде множества понятий и отношений между ними, обычно декларативна. Ее основная задача – систематизация и структуризация сущностей мира анимата. Вместе с тем, классическое или символьное планирование поведения в ИИ является хорошо разработанным механизмом, в основе которого обычно лежит множество т.н. STRIPS-правил, использующих формализм логики предикатов. Отсюда возникает вопрос об интеграции декларативной ММ анимата и процедуры символьного планирования поведения. Показано, как описание действий в стиле STRIPS в виде списков условий выполнимости, добавления и удаления фактов декомпозируется в множество элементов семиотической ММ. При этом понятие семиотической ММ дополняется элементами-слотами на компонентах знаков, а также множеством отношений между слотами и соответствующими семантическими сетями. Показано, что реализация компонентов STRIPS-правил требует наличия в модели знаков, представляющих собой абстрактные сущности ("вещь", "место" и т.п.). В качестве примера рассмотрена задача планирования поведения агента, оперирующего множеством объектов для движения между помещениями и выполнения целевой задачи. Построенная ММ определяет компоненты STRIPS-правил, при этом формулировки условий, цели и вид правил относят задачу к категории "тяжелых": целевые условия включают правило вида "все вещи должны быть на своих местах", а в ходе планирования происходит удаление текущего состояния от цели. Планирование – это сложная вычислительная процедура, поэтому были рассмотрены вопросы поэтапного планирования, при котором единая процедура построения плана как поиск оптимального пути в пространстве состояний заменяется на этапы. Показано, что такое разбиение на этапы позволяет построить итоговый план действий, пусть и не оптимальный. | ||
| + | В докладе обсуждается роль эмоционально-потребностного (ЭП) и "этического" уровней системы управления анимата в процессе планирования поведения. Если "этический" уровень определяет целеполагание, т.е. задает целевое состояние системы, то ЭП-уровень требует совершенно иной интерпретации STRIPS-правил. Уровень ММ не отвечает за реализацию поведения, его задача – определять состояния элементов ЭП-уровня – актуальных потребностей и виртуальной сенсорики. | ||
| Необходима регистрация по адресу: ethicsai@yandex.ru | Необходима регистрация по адресу: ethicsai@yandex.ru | ||
| - | [[программа|Материалы семинара]] | + | [[prog_materials|Материалы семинара]] |